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詩名:村居 |
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●作者介紹: |
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高鼎,清朝人,生卒年不詳,字象一,又字拙吾。浙江仁和(今杭州)人。大約活動在咸豐(1851-1861)年間,為清代詩人。 |
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●語意: |
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綠草茂盛,黃鶯飛舞,正是二月早春,輕拂堤岸的楊柳沉醉在春天的煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早,一個個把握時間借著東風愉快的放起了風箏。 |
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●作品賞析: |
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作者在詩中所表現的是早春農曆二月的明媚景色。前兩句描寫江南二月的自然風光,用一個『拂』字,一個『醉』字,把靜止的楊柳人格化了,楊柳就像人們一樣,也有了自己的動作和感情。後兩句敘寫了兒童們放學歸來放風箏的情景,刻畫出了孩子們的天真爛漫,也映襯出了春天的勃勃生機。最後一句的「忙」字,真是用得傳神!古代兒童想放風箏可不簡單,他們往往要從無到有,忙著張羅材料,忙著裁剪黏貼,試飛也要忙。放學歸來,因為要放風箏,匆匆忙忙跑回家。我們也可以想像,小孩子回家放下書包,取了風箏,急忙趕到空曠的地方,大家為了放風箏,真的是忙碌、匆忙、急忙,「忙」得迫不及待,「忙」得很興奮。這個「忙」字,讓整首詩都鮮活了起來! 《村居》這首詩描繪一幅自然景物和人們活動融合在一起的、充滿著生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩,我們好像跟詩人一起飽覽了農村的美麗春景呢! |
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●注釋: |
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1. 村居:住在農村。 2. 二月天:農曆二月的天氣。約是陽曆的三、四月。 3. 拂堤:形容楊柳枝條很長,下垂著,像是撫摸著堤岸。 4. 春煙:春天空中的雲霧水氣。 5. 散學:放學。 6. 東風:即春風。 7. 紙鳶:風箏。 8. 忙趁:有把握時機的智慧,並非所有時間都能放風箏。 |
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●資料來源 |
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1. 魚戲蓮葉間──給孩子的一百首古詩,信誼,民87年。 2. 愛詩網http://ipoem.cca.gov.tw/poem/mm00030666/showEntry.html?id=mm00042382 |
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