一、 依據：
（一）臺北市區域性資賦優異教育方案。
（二）臺北市政府教育局112年10月25日北市教特字第1123092874號
二、 目的： 以【十二年國民教育課程基本綱要】國小及國中階段自然科學領域學習 內容，關於能量型態、動力的種類的概念及 scretch 程式設計及基礎工具 操作，延伸使用 Microbit 機器人系統，培養學生「學習力」、「思考力」、 「實作力」、「創新力」等四項關鍵核心能力：
（一）學習跨領域課程：以學生為中心，發揮動手做的創客精神，學習跨 領域-「生活科技」與「資訊課程」整合為主軸之探究與實作課程。
（二）融浸多元化技術：以循序漸進的學習方式，由邏輯、槓桿力學、滑 輪組合、齒輪傳動、輪軸功能等數學與科學基礎，將原理以創意思考 方式融入程式控制自走車，進而創作出專屬性的個人化成品
（三）培養科技化素養：以生活化的課程取向，透過小組合作的學習模式， 培養具團隊性與運算性的思考能力，以提升學生的科技化素養
（四）建立創造性思維：整合探索與深化階段性能力，運用基礎與進階學 習成果，透過程式控制自走車專題製作探究與實作過程，發展出具創 造力之創新成品。
三、 辦理單位：
（一）主辦單位：臺北市政府教育局
（二）承辦單位：臺北市立南港高級中學
四、 辦理型態：資優教育活動
五、 辦理類別：一般智能、創造能力
六、 參加對象： （一）小學六年級、國中七、八年級 （二）區域：臺北市全區(東區、南區優先) （三）人數：24人
七、 甄選標準：
（一）報名標準：臺北市公私立國中小學生，且符合下列標準者：
1.112學年度就讀本市公私立國民小學六年級、國民中學七年級、八 年級之資賦優異學生。
2.112學年度就讀本市公私立國民小學六年級、國民中學七年級、八 年級有興趣者，且獲校內教師或該領域專家學者推薦（請師長於 學生報名表上具體描述）。
（二）錄取標準：
1.為顧及課程品質與學習成效，以學過 Scratch 程式設計者優先。
2.依學過 Scratch 程式設計者、報名標準、每校推薦序號依序錄取， 錄取24人為限，額滿為止。
3.承辦學校得保留6個名額供校內學生參與。
4.若報名人數超過24人，則以台北市東區、南區優先，其餘每校先 錄取一名，遇有缺額，再由備取名單中通知遞補。
5.公告錄取同步公告收費方式，請於期限內繳費完畢始完成報名手 續。
八、 辦理期程： 113年1月29日(一)至113年1月30日(二)，共一天半(含第一天午餐)
九、 辦理地點：本校生活科技教室
十、 報名方式：
（一）採集體報名(以校為單位)
（二） 承辦學校收件截止日期：113年1月12日(五)下午4時止。
（三）請各校承辦人員協助匯集學生報名資料，核章後將報名資料正本(團 體報名表及學生個人資料皆須填寫)以聯絡箱243-南港高中送至特教 組，並於封面註明「區域資優活動報名表」。
（四） 錄取公告：113年1月15日(一)公告於本校網站。
（五）承辦人：南港高中特教組翁翊芳組長
（六）連絡電話：27837863分機283
十一、 報名費用：學生收費每人500元，內含餐費及活動費用
十二、 參加學員獎勵方式
（一）全程參與無遲到早退者，頒予結業證書。
（二）活動表現優異者由承辦單位頒發獎狀及獎品，以資獎勵
04-24 轉知:環保局113年度「臺北繪童話」環境...
